Propósito formativo
Usar las TIC como herramientas para obtener información, generar aprendizajes de manera creativa en red sobre temas pertinentes con su realidad cotidiana que favorezcan la resolución de problemas, promuevan un aprendizaje significativo y la participación en la sociedad del conocimiento.
Red sistémica de aprendizajes
Unidades de aprendizaje
UNIDAD 1. LAS TIC EN LA SOCIEDAD
Propósito
Obtener información a través de los medios de comunicación y crear documentos en software ofimático, utilizando las herramientas de formato básico, para revisar el impacto y uso de las TIC en la sociedad.
Contenido programático
1. Medios de comunicación
1.1. Televisión y materiales interactivos, teléfono fijo y móvil
1.2. Recursos tanto impresos (periódico, revistas, libros, enciclopedias, bibliotecas), como digitales (páginas web, blogs, wiki y enciclopedias)
1.3. Correo, mensajería en internet, navegadores y buscadores
2. El uso de la tecnología en la sociedad
2.1. Búsqueda de información confiable
2.1.1. Referencias bibliográficas
2.1.2. Tipos de citas bibliográficas
2.2. Aplicaciones para el aprendizaje
2.3. Plataformas virtuales de aprendizaje (MOOC, Moodle, Sakai, Chamilo, ATutor, etc.)
3. Procesadores de texto
3.1. Formato de texto: tipo, tamaño y color, así como ortografía y gramática
3.2. Formato de alineación en textos
3.3. Edición de tablas
3.4. Imágenes prediseñadas
3.5. Procesadores de texto con objetos (encabezados, pie de página, cuadro de texto)
3.6. Procesadores de texto con ecuaciones matemáticas
4. Hoja de cálculo
4.1. Formato de celda: tamaño, alineación, bordes, rellenos, formato de números
4.2. Barra de fórmulas, funciones y gráficas
4.3. Inserción de objetos: formas cuadro de texto
UNIDAD II. REDES SOCIALES
Propósito
Interactuar con otras personas a través de las redes sociales para realizar diversas actividades, como compartir información y distribuir documentos electrónicos, considerando la seguridad de la información que se comparte.
Contenido programático
1. Presentaciones electrónicas
1.1. Presentaciones electrónicas (inserción de imágenes)
1.2. Presentaciones electrónicas con objetos (insertar audio y video)
2. Mi comunidad en internet
2.1. Recursos digitales (páginas web, sitios de videos, blogs)
2.2. Medios de comunicación (comunidades virtuales: twitter, Facebook)
2.3. Medios de comunicación (internet: portales, tiendas en línea)
2.4. La identidad digital
2.5. La huella digital
2.6. La privacidad digital
2.7. La prevención del ciberbullying y del sexting
2.8. El uso de la computación en la nube
3. ¿Qué es una comunidad de aprendizaje?
3.1. La construcción de redes para el aprendizaje
UNIDAD III. HERRAMIENTAS DIGITALES
Propósito
Elaborar documentos en software ofimático por medio de la aplicación de las herramientas de edición y de la integración de elementos multimedia para distribuirlos y publicarlos a través de las opciones de comunicación que ofrece internet.
Contenido programático
1. Elementos multimedia
1.1 Archivos de audio por medios analógicos y digitales
1.2 Archivo de imagen: escáner y cámara digital (Transferir datos desde dispositivo a la computadora)
1.3 Elementos multimedia (imágenes)
1.4 Elementos multimedia (archivo de imagen y video)
2. Entornos digitales de aprendizaje
2.1 Aprender a crear entornos digitales para obtener una mejora en los aprendizajes
Competencias disciplinares
• Utiliza las Tecnologías de la Información y la Comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información.
• Analiza y compara el origen, el desarrollo y la diversidad de los sistemas y medios de comunicación.
• Evalúa un texto mediante la comparación de su contenido con el de otros, en función de sus aprendizajes previos y nuevos.
• Valora el pensamiento lógico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y académica.
• Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollos y conclusiones claras.
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